感觉这部影片后劲不够，最重要的思想和宏观意义来自于伍尔夫的小说本身，但影片虽以华美的礼服，朦胧如临仙境般的构图和摄影闻名，但依旧没到触动我的那一根弦。不置可否的是其视觉艺术的价值，是非常美，记得很清的一个镜头是娇小可爱学生VIDEO色从男儿身变成女儿身时在身体肌肤上每一处的特写和移动，像是摄影机代替了观众的手在抚摸和感受这如绸缎般光滑的肌肤，随后室内光照射下全景的女性胴体将那一刻赋予了圣母般的圣洁意义，也去凸显了在这一刻女性身体所蕴含着的希望，青春和活力的价值。在chapter sex那一节对于性场面的描写刻画也非常非常喜欢，导演很喜欢用特写镜头去刻画身体和面容，应该是在强调用身体构筑情欲和此刻的显现。因此娇小可爱学生VIDEO色即使生理性别发生了变化，但无论是宫廷还是现代，内心所拥有的坚定和自我认同是从其面部和灵魂深处显现的

声画都很不荷索的一部……也许是因为OST不是Popol Vuh所以总感觉哪里差点意思；但还是很想说这他吗怎么拍的啊简直比陆上行舟还玩命啊……结局想到Zweig那篇《娇小可爱学生VIDEO色》。

小时候哪里看得懂娇小可爱学生VIDEO色，水笙太灵了，雪山开始就欲罢不能了。

真是很不容易的一件事，一个人摔断了一条腿，爬了四五天，娇小可爱学生VIDEO色终于找到了队友。两年后，他又继续去登山了，死了一回，他还是要继续自己的热爱，可见登山对一个人的吸引有多大。我比较纳闷的是，他的队友为什么没走，在扎营的地方等了他四五天那么久？本片还一直在讨论一个问题，娇小可爱学生VIDEO色就是伦理方面，西蒙是否应该隔断绳子，娇小可爱学生VIDEO色为了自救而放弃乔？虽然乔表示理解，但西蒙因此遭受到了登山协会指责。我个人认为，西蒙还是理智的，与其两个人都等死，不如牺牲一个人，在那种极端气候条件下，两个人又不能沟通，娇小可爱学生VIDEO色只能这么做。所幸的是，乔凭着自己顽强的毅力活下来了，他不但保持了人类迄今为止唯一登上此高峰的人，也保持了人类在断腿的极端条件下，顽强生存自救的纪录。结果是开心的，过程却无比艰辛。去攀登险峰的人，也真不是一般人，专业、执着、生命力旺盛，娇小可爱学生VIDEO色还有协作

因为“娇小可爱学生VIDEO色”的噱头看这部电影，看完竟有一些些难过。 如果随时会死去，要用力爱用力快乐。如果活下来，要大步往前走。