仿佛进行了一次沉浸式的历史研究，跟随片中的研究员一起，为突然发现的秘密而惊喜，也为线索的断裂而失望。片名是六人，丰裕纵满1998版也是拍摄的起因，丰裕纵满1998版最后却牵扯出更大的排华法案与种族主义的话题。无论是聚焦个体命运的历史孤本，丰裕纵满1998版还是放眼更加宏大视角的群体历史，都自有其珍贵的意义和价值。所以其实很好奇，丰裕纵满1998版作为一项研究，丰裕纵满1998版是自然地探索后发现了与那段不公平的历史相关联，丰裕纵满1998版还是在初始也预设过一些结论，丰裕纵满1998版这个问题在影片最后的呈现的结构上并没有找到这个答案（也没有机会在现场问出）。总之，丰裕纵满1998版是一部好的纪录片，海浪中缓缓放出的片尾曲尤为动人。那些曾经在极端环境下艰难求生的幸存者，如若灵魂能感知，知道后人们在卷帙浩繁中长达数年地寻找着他们曾经漂泊的生命痕迹，丰裕纵满1998版或许也能够得到深重的慰藉了。

作为一部恐怖片，丰裕纵满1998版真的是吓坏我了！真的吓人！

老美做短剧，丰裕纵满1998版真的神还原。很用心，连易拉罐可乐都是那个时代的形状

刚开始在想，丰裕纵满1998版现在的导演已经从阐释时空转入描画和重塑时空了，很有趣。我们拎出文本和设定来看，那个最核心的元素其实是语言，丰裕纵满1998版在这个清澈通透的影像空间中，它为我们创造的时空体验是，解除所有被标定的事物，语言和名字退出，一种比语言更深邃的“语言”让一切得以联结。在最后，一个尖锐的问题被指出：“他的名字是？”，戛然而止，刺穿了这种游离的梦一般的体验，仿佛提醒观众，醒了，醒过来。 让影像自己述说故事，而不是让故事述说故事。

穷孩子+乐观+坚持+自知（可能造成没信心也可能是理智的放弃）中孩子+善良+自省+社会贡献教育：1. 尽量给孩子好的条件 2. 让他保持乐观+向上+找到适合自己的方向+合适的配偶 3. 有喜欢的方向+有目标+实现 4. 孩子健全的家庭+下一代健全的家庭5. 保持孩子天性中的乐观和自信6.帮助孩子建立目标，丰裕纵满1998版符合能力的目标 7.知足8. 人生很长，总可以实现梦想 9. 寄宿学校的孤独和校园暴力不要让孩子承受；印象最深刻的是Simon说自己的孩子拥有很多自己没有的，they have a father；最难过他们的白头和各种生死离别，且行且珍惜。