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接下来一直到第四十八小节，音乐的感情基调又产生了变化，较慢的节奏和后面较快的节奏产生了鲜明的对比，而大量按颤音和自然音的相对集中出现又使旋律分为两个部分，按颤音为主的旋律象征着绝望，自然音为主的旋律代表着对爱...

艺术风格

弹奏方法和弹奏要求前面均有论述，可参阅，二是按变颤音的弹奏，弹奏方法和弹奏要求前面均有论述，可参阅，三是上滑音和下滑音的弹奏，此两小节中的上滑音是附点音符，滑音时值要准确，下滑音要从按音降7音下滑至6音...

创作理念

这表现在，从调弦到视谱，从手指的用力到每一个指法，事事都要老师指点，都由教师包办，而学生自己根本不动脑筋，只有被动地，囫囵吞枣地，机械地接收，我们知道，弹奏古筝是一种视，听，运，动，等多种感官与大脑...

个人经历

肃宗怒，诏三司推问，张镐，韦陟等救之，仍放就列，六月，同裴荐等四人荐岑参，闰八月，墨制放还鄜州省家，于是徒步出凤翔，至邠州，始从李嗣业借得乘马，归家卧病数日，作北征，十一月，自鄜州至京师...

社会影响

错误的重复只能是养成了改不掉的坏习惯，视谱训练为的就是把每个音，每个节奏，都弹的准确无误，背谱训练为的是做到胸有成竹地把乐曲潇洒自若的表现出来，因此，在学习器乐演奏中视谱练习都不可少，初学某个乐曲...

未来展望

作为古筝演奏人员应有较为丰富的民族音乐语言，除了学习中国音乐史，民族民间音乐以外，民歌研究更是音乐语言精髓之研究，多方面增加音乐知识的学习，我们可以开拓视野，面向生活，全面提高自身的音...